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1、【题目】评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明
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1、【题目】相同内容的视频AVI文件一定会比MPG文件容量大。
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1、【题目】工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。()
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1、【题目】在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段。
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1、【题目】物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，完全不能用于总结与复习阶段。
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1、【题目】改变“优先级”图标时只能顺序更改到相邻的优先级。
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1、【题目】投影机可以频繁开关，无需等待。()
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1、【题目】在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可。()
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1、【题目】微课能解决学习者的实际问题。
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1、【题目】虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象。()
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1、【题目】基于项目的学习比传统授课方式更能激发学生的学习兴趣。()
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